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1.引言在社會經(jīng)濟發(fā)展和人類日常生活中，水資源是*的生命要素，地球上的水資源大約有2.5%～3.5%是淡水，而在這部分水中僅有0.3%～0.8%的水是人類所能直接利用的，*有12億人口處于缺水狀態(tài)，而又有五億人口處于缺水的邊緣。我國水資源問題主要表現(xiàn)為人均占有量低、分布不均以及污染嚴(yán)重等方面。我國淡水資源總量雖居*六，但人均占有量僅居*109位。目前我國有110個城市嚴(yán)重缺水，主要分布在華北、東北、西北和沿海地區(qū)。水資源的分布不均，以及水資源日益匱乏，促使人類尋求各種脫鹽技術(shù)...

1、汽車起動系統(tǒng)基本理論汽車起動系統(tǒng)是由蓄電池、起動機、起動繼電器、點火開關(guān)等組成。起動機在點火開關(guān)的和起動繼電器的控制下，將蓄電池的電能轉(zhuǎn)化為機械能，帶動發(fā)動機飛輪起動發(fā)動機。起動機是由直流電動機、電磁開關(guān)、傳動機構(gòu)三部分組成。直流電動機的作用是產(chǎn)生電磁轉(zhuǎn)矩；傳動機構(gòu)的作用是使驅(qū)動齒輪與發(fā)動機的飛輪嚙合并傳遞電磁轉(zhuǎn)矩起動發(fā)動機；電磁開關(guān)的作用是控制蓄電池與直流電機的通斷，控制驅(qū)動齒輪與飛輪的嚙合與分離。2、起動系統(tǒng)主要故障現(xiàn)象、產(chǎn)生原因及故障排除方法2．1起動機不運轉(zhuǎn)起動機...

實踐教學(xué)是高校教學(xué)活動的重要組成部分，是理論知識學(xué)習(xí)深化、學(xué)生動手能力培養(yǎng)的重要途徑，也是學(xué)生獲取隱性知識的主要手段，實踐教學(xué)的質(zhì)量直接影響著學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量。實驗室是開展實踐教學(xué)活動的主要場所，實驗設(shè)備又是*的重要載體。充分利用好實驗設(shè)備，起到理實結(jié)合的橋梁和紐帶作用是實驗室建設(shè)的重要內(nèi)容。通常，實驗設(shè)備多以購置為主，但外購設(shè)備價格相對較高，出現(xiàn)故障維護不便，不能充分與學(xué)校的教學(xué)實際相符合，在可擴展性、新技術(shù)引用的及時性等方面都存在著不足。電氣控制實驗室是我校的專業(yè)實驗室之一...

機械手和注塑機的配套使用能實現(xiàn)注塑生產(chǎn)智能化，但取模機械手若采用繼電器作為控制核心，經(jīng)常出現(xiàn)系統(tǒng)誤操作、失靈、撞壞設(shè)備等情形。為了提高注塑機取件機械手的穩(wěn)定性，本文利用擴展方便的PLC代替繼電器，結(jié)合速度快的氣缸驅(qū)動技術(shù)，設(shè)計了氣壓驅(qū)動系統(tǒng)和PLC控制系統(tǒng)，對提高工業(yè)自動化程度具有積極意義。1、機械手的結(jié)構(gòu)和控制要求在氣缸的帶動下，手臂終端可在3個坐標(biāo)內(nèi)工作。系統(tǒng)主要是控制雙電控電磁閥線圈的通電狀態(tài)來驅(qū)動氣動元件，改變氣壓回路中換向閥的工作位置來使氣流按要求流動，向控制系統(tǒng)發(fā)...

一、梯形圖程序中的“啟、保、?！痹赑LC編程教學(xué)時，我們要根據(jù)電氣控制要求結(jié)合繼電器控制特點編寫梯形圖程序，充分體現(xiàn)“啟、保、?！钡囊?guī)律。學(xué)生掌握此規(guī)律后就能很容易地編寫出梯形圖程序。所謂“啟”，即電路的啟動控制；所謂“保”，即電氣控制中的自鎖和互鎖；所謂“?！本褪强偼？刂?。在講課中我們還要強調(diào)PLC中軟繼電器的常開觸頭同樣是用于啟動控制，PLC中軟繼電器的常閉觸頭同樣是用于停止控制。下面，我們以三相交流異步電動機Y一△啟動系統(tǒng)為例，講解“啟”“保”“?！钡膽?yīng)用?？刂埔螅喝?..

能源是人類生存和發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，隨著社會發(fā)展對能源需求的持續(xù)增長，以及能源短缺危機和環(huán)境的日益惡化，能源對人類經(jīng)濟與社會發(fā)展的制約和對資源環(huán)境的影響也越來越顯著。面對能源短缺危機和環(huán)境保護的雙重壓力下，必須通過能源利用新技術(shù)實現(xiàn)“開源”和“節(jié)流”。因此，大規(guī)模開發(fā)新的能源，大力發(fā)展、環(huán)保的電力工業(yè)成為解決能源問題的有效途徑，培養(yǎng)這方面的人才對新能源的開發(fā)和利用具有重要意義。“新能源發(fā)電技術(shù)”課程應(yīng)運而生，它是電氣工程及其自動化專業(yè)課程體系中一門重要的專業(yè)選修課程。該課程的...

流體流動的基本原理是化工原理課程的重要基礎(chǔ)，因其不僅是流體輸送、攪拌、沉降及過濾的理論基礎(chǔ)，也是傳熱與傳質(zhì)過程中各單元操作的理論基礎(chǔ)。而伯努利方程及其應(yīng)用是流體流動zui核心的內(nèi)容，因此，掌握伯努利方程及其應(yīng)用對于學(xué)好化工原理課程極為重要。在化工原理課程的教學(xué)實踐中，伯努利方程及其應(yīng)用一直被認為是貫穿整個教學(xué)過程的重點和難點。關(guān)于對伯努利方程的理解已有很多文獻報道，本文在此不過多介紹。為了幫助學(xué)生更好地掌握伯努利方程應(yīng)用，本文針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中可能會遇到關(guān)于伯努利方程應(yīng)用的問題...

近年來，工業(yè)和交通運輸業(yè)發(fā)展速度較快，這也使大量有害物質(zhì)被排放到大氣中來，大氣中有害物質(zhì)不斷增加，這對大氣質(zhì)量帶來了嚴(yán)重的影響，我國大氣污染呈現(xiàn)出日益嚴(yán)重的情況。大氣作為重要的環(huán)境要素，是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源，但近年來隨著工業(yè)化進程的加快及城市機動車輛的增加，大氣污染日益嚴(yán)重，因此需要加*氣污染治理工作，有效的提高城市環(huán)境中大氣的質(zhì)量，還人們一個藍色、干凈的天空。1、環(huán)境工程中大氣污染1．1臭氧。臭氣在常溫常態(tài)下屬于無色氣體，而且伴有特殊的臭味，當(dāng)其濃度增加時，會從無...